怎样保持你的创造力？

“协作性、创造力和沟通能力”是未来员工能够获得长久成功的主要特征。“创新思维之父”爱德华.德博诺认为，创造力是成功之源；在我们公司，我们将具有创造型的人才作为公司的出众人才，可见，创造力有极其重要的作用。

其实，一个企业也好，一个国家也好，没有创新就没有发展，没有发展也就会衰落；但创新需要有创造力。创造力反映了知识、智力、能力和品质水平。在我看来，“创”是思想力，思想力取决于知识、智力；而“造”是行动力，行动力取决于人的综合能力，更与意愿有关。

那么怎样保持创造力呢？我认为有五个方面非常重要：

一、有好奇心。

上帝在创造人的时候，给了人类一个很特别的性能，这个“性能”是可以让人在遇到新奇事物、或到意识到未知事物，能够驱使人去注意、思考、发问，这就是好奇心，人有了好奇心后，就会产生动机、产生动力。

人们的求知欲往往来自于好奇心，一个人在好奇心的驱使下，会去想、会去学习、会去探究，从而会产生新的想法、新的思路，爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验，他所发明的电灯、电报机、留声机、电影机等两千余项发明都是因为好奇，这种好奇心使他对人类社会作出了重大的贡献。

二、敢于质疑

一个人有无创造力，有一个重要标志是其敢否质疑。敢于质疑的人，常常会通过质疑了解了更多情况、学到了更多的知识，从而形成了更好的思路、想法；而不敢质疑的人，就不会有创造力。

质疑有利于创新思维的培养，古人说“学贵有疑”，“学则须疑”。疑是思之源，思是智之本。“疑”可以帮助人们探求新知，也会从中产生探求新知的动力。会质疑的人，遇到事情会问，“这种方式是不是最好的？有没有更好的？怎样才可以更好？”这样的质疑不仅帮助了人们不断发现问题，更有助于活跃思维。

通过质疑从而获得发明的例子也不计其数，哥白尼通过对地球中心说的疑问，推动了他建立太阳中心说；托马斯杨对牛顿提出的光的“微粒子”提出质疑，从而在建立光的“波动学说”方面做出重要贡献。

三、善于类比

类比可以帮助人们产生新的观点，产生新的想法，也可帮助丰富想象力。

通过类比获得感悟、启示，从而做出发明的事例也很多，象从自然界的生物中，类比出鸟与飞机的；鱼与船的等等。

阿基米德在洗澡时，因为水从盆边溢了出来，类比出了一条定理，即物体在液体中减轻的重量，等于他所排出液体的重量。

还有很多建筑，象意大利佛罗伦萨主教堂、悉尼歌剧院、北京的鸟巢等建筑都是通过类比获得了灵感，从而建成的。

4、无畏失败

大家都知道，美国的硅谷培育出很多成功的企业，但是，有谁注意到，不仅在硅谷出现过很多失败的企业，即便现在成功的企业，其遭遇的失败也是不计其数呢？

其实，无论是谁，在前进的过程中一定会遇到失败，重要的是遭遇失败后，能总结、能反思，能“吃一堑，长一智”；把失败变成成功之母，难怪美国硅谷风险投资家在评估科技人员技术项目的科技含量和预期收益时，对曾经失败过的科技人员给予特别看重，原因是经历过失败的，就意味着曾经尝试过创新；因为失败过，成功的可能性就会增大。

五、不断学习

我们确实已经进入了信息爆炸时代，知识更新很快，新的东西、新的技术也越来越多，一个人原来在中学、大学读的书，其实在毕业没多久就已折旧了差不多了。如果，一个人在进入企业、社会后不能持续地学习，其根本跟不上时代的节奏，更不要说保持创造力。

为此，要保持创造力，只有不断学习，奋发学习。当然，还要注意学习的方法，学习不仅是看书，还有交际、交流也是很重要的途径；学习也要专注，乔布斯的成功，实际上是专注了某个领域，向他人学习的结果，比如他将图形界面和鼠标引入个人电脑，使个人电脑走向普及；另外，象iPod和iTune的发明以及iPhone的出现，都体现乔布斯和苹果的学习成果。

正如爱德华.德博诺所说，每个人都可以获得创造力，重要的是要主动获取创造力，要注意采取有效的方式。

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作者：钱国新，

微信公众号：qianyanguanli

作者介绍：现任立邦中国人事总监，有20多年人力资源和企业管理历练，喜欢分享。